EERSTE LEERJAAR

Mama van Soumaya en Souhaila vertelt over vasten bij de moslims.

Advertenties

Samenwerking derde kleuterklas en eerste leerjaar.

Het is weer die tijd van het jaar.. KERMIS!!

Daar hoort natuurlijk een groepswerkje bij.

Op de kermis doe je naast smoutebollen eten en attracties ook nog enkele spelletjes.

Zo heb je blikken gooien, eendjes vangen, het schietkraam…

Wij kozen ervoor om twee spelletjes uit te werken.

In de klas van juf Ellen maakten de leerlingen (de helft van iedere klas) een gooispel.

Hierbij was het belangrijk dat de leerlingen zelf uitzochten:

  • hoeveel palen er op hun spel stonden.
  • hoeveel punten elke paal kreeg.
  • Wat de spelregels waren.
  • hoeveel keer elk kind mocht gooien (dus hoeveel bordjes ze nodig hadden)
  • Of er hindermissen op hun parcour mochten staan of niet.

–> Dit alles is niet klaargeraakt op een vrijdagnamiddag. Daarom spreken juf Eva en juf Ellen volgende week vrijdag opnieuw af met de twee klassen. Dan gaan we de laatste afwerkingen doen en is het tijd om elkaars spelletjes uit te testen.

Vastenvoettocht.. ‘ikkandat’

Een dikke proficiat voor alle kinderen van het eerste leerjaar.

Ze hebben zonder te klagen de 7 kilometer gestapt en moesten niet onderdoen voor het tweede leerjaar. We konden in taverne ‘het bos’ onze boterhammen opeten en een fris drankje kopen. Ook onze voeten konden even rusten… of toch niet.

Die kinderen worden nooit moe 😉

Robotterij en al…

Naar aanleiding van de boekenweek maakten wij met onze eerste klas een boekenrobot.

We hebben hier eerst zeer goed over nagedacht door een schets te maken op het bord. De materialen die de kinderen meehadden hebben hier enorm bij geholpen. Dank daarvoor!! 😀

Er waren verschillende werkgroepjes.

–> Vastkleven met het lijmpistool: We leerden werken met het lijmpistool en merkten al snel dat we zeer voorzichtig moesten zijn.. dit werd zeer warm en eens geplakt komt het niet meer los.

–> buizen spuiten met de spuitbus. De leerlingen moesten eerst goed nadenken wat ze met de buizen gingen doen, nadien mochten ze met een klein groepje buiten de buizen gaan spuiten.

–> Ziverpapierwerken. De leerlingen kregen een grote rol papier en mochten kiezen hoe ze het zilverpapier verwerkten in de robot.

–> de elekticiteitshoek. Hier hadden we enkele slimmeriken nodig die nadachten over hoe we licht aan onze robot konden toevoegen.

–> Boekenhoek. De leerlingen selecteerde boeken die ze wouden gebruiken en kleefden de papieren vast indien dit nodig was.

–> Andere werken: Leerlingen brachten touw, plakband en elektriciteitsdraad mee. Zij moesten goed nadenken welke materialen we waarvoor konden gebruiken.

PYJAMADAG!! Leve B.E.D.N.E.T

Vrijdag mochten we allemaal onze pyjama aandoen om naar school te komen. Dit om de kinderen die ziek zijn en niet naar school kunnen gaan te steunen.

We leerden over Bednet en maakten een foto met onze klas.

Helaas waren er enkele zieken in onze klas 😦 Lawrence, Len, Soumaya en Arthur moesten buigen voor de bacteriën.

Willen jullie dat onze klas de wedstrijd wint..

Stem dan vlug op onze foto op de volgende pagina!

https://pyjamadag.bednet.be/project/12981

 

 

Dokter Joost in de klas

Voor Wereldoriëntatie werken we nu in het zonnekind dat gaat over het ziekenhuis.

Hiervoor spraken we enkele ouders aan. Joost, stiefpapa van Juliette zag het zitten om ons eerste leerjaar wat bij te leren over ‘dokterzaken’.

Dokter Joost tekende op enkele lijfjes waar het hart en de darmen zaten. Nadien mochten we met echte stethoscopen luisteren. We leerden wat een infuus is, hoe hechtingen gebeuren en Juliette kreeg zelfs een echte gips rond haar arm! (Gelukkig was het een open gips, die we er zelf konden afhalen op het einde van de dag.)

Wat een ervaring.

Bedankt dokter Joost!

Muziek op wielen

Deze week kwam Lieve met haar mooie wagen op bezoek.

In de wagen maakten we kennis met 5 verschillende dieren uit verschillende landen. In elk van deze landen hebben ze verschillende instrumenten. Deze, of soortgelijke instrumenten probeerden wij dan in de muzikale auto uit.

Nadien volgden er nog een bewegingssessie met L2. Deze ging door in de kerk. Opnieuw met dezelfde dieren, maar nu moesten we dansen als de mensen in de landen van die dieren. Wat leuke taferelen opleverden.